O desafio de ensinar a dividir

Ultimamente o Fernando tem me matado de vergonha, me deixando num tom framboesa, meio de raiva meio de vontade de enfiar a cabeça no buraco. Parece aquele personagem do Zorra Total que grita “é meu, tudo meu”. Tem vezes que ele pega o que os outros estão brincando, tem vezes que quase rosna quando alguma criança chega perto de algum brinquedo que ele está mexendo. Mas o que me deixa sem chão é quando ele está brincando com outra coisa, e avista algum amiguinho mexendo em algum brinquedo dele, e sai correndo para arrancar o brinquedo das mãos da outra criança…oh God…que vergonha…

Enfim, fui em busca de uma explicação sobre esse comportamento, e uma luz no fim do túnel, e achei este artigo do site Hand in Hand , que me fez cair a ficha, e realmente percebi alguma relação com o comportamento do Fernando. Por exemplo, quando ele está só comigo, ele é muito mais flexível para compartillhar brinquedos, mas quando a maninha está dividindo a minha atenção com ele, aí ele passa a ser mais intolerante.

Vale a pena ler gurias, e verse uma luz se abre pra vocês também 😀

“É meu!” Tudo sobre dividir

Quando as crianças querem algo, seus sentimentos são muitas vezes pacionais. Eles podem ser tomados por um desejo tão forte que nenhuma outra opção será aceita. Cada célula do seu corpo é organizado para comunicar que ter a pá azul ou o balão verde é a chave para sua felicidade, uma pá amarela ou um balão vermelho simplesmente não vão fazer diferença. Mas, como qualquer pai que tenha tentado impor a divisão sabe que nesses momentos é muito mais fácil falar do que fazer.

Neste artigo, vamos olhar porque cada criança tem dificuldades em compartilhar, e nós vamos sugerir uma política que você pode estabelecer, e irá fazer o seu filho ser capaz de compartilhar com mais frequência.

Crianças amam dividir

Na realidade as crianças gostam de compartilhar. Quando eles são bebês, eles gostam de nos dar as coisas, e gostam que as devolvemos a eles. Quando eles são um pouco mais velhos, eles gostam de pegar um prato de biscoitos e oferecer para cada pessoa na sala. Quando mais velha ainda, eles adoram os jogos que incluem todos da família. E quando eles estão relaxados e sentem-se seguro, as crianças gostam de ver alguém apreciar suas coisas favoritas.

Para ser capaz de compartilhar, uma criança precisa para se sentir um forte senso de conexão, ele precisa se sentir amado e calorosamente aceito. Quando ele se sente perto de outros e emocionalmente seguro, ele não fica tão desesperado pela pá azul ou o balão verde. Ele pode esperar por sua vez. Ele tem o que realmente precisa; um senso de conexão que flutua através de pequenas decepções.

O que as crianças realmente querem e precisam

Compartilhar vai de mãos dadas com o ser relaxado e se sentir amado. As crianças têm algumas necessidades vitais, e quando essas necessidades são preenchidas, eles podem relaxar. Eles se sentem seguros o suficiente para brincar de forma flexível e responder cuidadosamente às necessidades e desejos dos outros. Nós todos sabemos que as crianças precisam de boa comida, bom sono, ar fresco, espaço para brincar em segurança, e acesso a pelo menos uma ou duas pessoas que estão comprometidos com o seu bem-estar. Os pais, calor, comida e segurança: estas são as necessidades mais básicas.

Mas, a fim de relaxar e prosperar, as crianças precisam de algumas coisas mais vitais. pás azuis e balões verdes não estão nesta lista. Minha lista do que uma criança precisa para prosperar é algo como isto:

  • A oportunidade diariamente para se conectar e ficar relaxado com alguém que o cuide com frequência;
  • Aproximação emocional e aconchego;
  • O respeito pela sua inteligência;
  • Tempo para brincar;
  • Muito carinho
  • Oportunidades frequentes para rir juntos com os outros;
  • Oportunidade frequente a chorar, no abrigo dos braços de alguém, quando está magoado;
  • Informações sobre o que está acontecendo e por quê;
  • Limites- sem violência – que promovam a segurança e respeito

Duas razões principais para o compartilhar não dar certo

Quando as crianças não são capazes de compartilhar, é geralmente por uma entre duas razões. Ou eles não conseguiram estabelecer um senso de conexão nas últimos momentos, ou algo aconteceu para lembrá-los de vezes de um sentimento doloroso, quando sentiram medo ou sozinho.

Quando as crianças não se sentem conectadas, eles não conseguem compartilhar

Muitas vezes, nós os pais não percebemos quanto tempo passa entre os momentos em que podemos oferecer calor emocional e conexão. A vida é cheia, e colocar comida na mesa e um teto sobre a cabeça é cada vez mais difícil. Nós atendemos as necessidades externas de nossos filhos; que é vesti-los, dar-lhes comida, e ver se eles tomaram banho e escovaram os dentes.

Mas o tempo que os pais têm para criar conexões tranquilas e lúdicas com seus filhos diminui a cada ano, com demandas de trabalho crescendo e as comunidades tendo dificuldades para oferecer locais seguros e decentes para as crianças. Nos Estados Unidos, os casais que ambos trabalham fora, e que tem crianças com menos de dezoito anos, a soma das horas de trabalho, aumentaram de uma média de 81 horas por semana em 1977 para 91 horas em 2002, de acordo com o Work and Family Institute. E isso nem leva em conta as horas no trânsito entre casa e trabalho.

Assim, não é de admirar que as crianças têm períodos de comportamento “fora de controle”. Eles são obrigados a ficar fora de órbita, dada a quantidade de outros trabalhos que esperasse os pais façam.

Para uma criança, o senso de conexão é como um pavil de uma bomba: sentindo-se perto de alguém mantém uma criança em equilíbrio, de modo que ele pode fazer coisas difíceis com graça e confiança. Sem esse senso de conexão, sua capacidade de função dura apenas alguns segundos. Desconectada de um vínculo estreito, ele se sente muito tenso para compartilhar, também não tem certeza de sua própria segurança para revezar.

Quando uma criança torna-se frágil, qualquer pequena decepção traz muitas lágrimas ou acessos de raiva sobre o que ele quer. A criança tem dificuldade em estar próxima emocionalmente, e se concentra no que necessita, seja de uma pá azul ou de um balão verde para sinalizar aos seus pais que ele precisa de ajuda.

Como as crianças sinalizam que precisam de conexão

Depois de algum tempo, as crianças podem pedir diretamente pela proximidade que irá ajudá-los. Eles correm para o papai e se agarram na sua perna, ou pedem para sentar-se no colo de mamãe. Mas, mais frequentemente, as crianças usam sinais  menos diretos. Uma criança vai deixar um pai saber que ele está correndo por querer apenas o que alguém tem, ou por querer tudo de algo-todos os blocos, todas as bolachas, ou todo o banco do parque . E, às vezes, as crianças, de repente, querem algo que é claramente fora dos limites.

Se você é um pai com uma criança que tende a sinalizar em uma dessas formas, tenhaa certeza de que não há nada de errado com seu filho. Ele está se comunicando bem. Ele está dizendo: “Eu preciso de sua ajuda!”

Porque as crianças choram tão facilmente por pequenas coisas

Uma vez que uma criança sente que não pode viver mais um minuto sem um item desejado, os sentimentos correm fortemente. Ele perde seu senso de proximidade e a segurança que isso traz. Ele sente-se magoad, ou até mesmo com medo. Ele tenta “consertar” o sentimento de dor que vem quando há quebra de conexão, preenchendo aquela sensação de necessidade com uma pá azul ou um balão verde. Mas, claro, pás azuis e balões verdes não atendem às principais necessidades de uma criança. Ele pode agarrar-se ao item que ele quer, mas ele não faz seu coração magoado ficar bom. Quando uma criança consegue o que quer, ele pode parecer OK do lado de fora, mas muitas vezes ele permanece frágil no interior, e facilmente perturbado e defensivo ou infelizmente passivo quando é a vez de outra criança.

As crianças choram com facilidade neste ponto, porque eles precisam. Muitas vezes realmente criam chances para chorar sobre algo que eles querem, esperando que seus pais saibam do que eles precisam para resolver a dor que vem da desconexão. Choro, ataques de raiva, e riso são as principais formas as crianças a recuperar sua sensação de que tudo está bem com o mundo.

Quando um adulto determina um limite e oferece calor e carinho, enquanto sentimentos estão elevados, a criança pode recuperar o seu senso de perspectiva. Quando ele o faz, ele sabe que está OK ficar com a pá amarela, ou que ele vai, eventualmente, ter algum tempo com o balão verde.

É preciso dois para uma confusão

Quando duas crianças querem a mesma coisa, e ambos sentem-se ligados e descontraídos, eles compartilham. Eles podem descobrir algo divertido para fazer enquanto esperam pela sua vez. Quando eles são crianças, não precisam combinar o revezamento. Toma-se o brinquedo, e o outro pensa sobre isso, e então se move para alguma outra atividade que lhe agrada. Quando as crianças são mais velhas, elas podem descobrir como compartilhar verbalmente, e estarão satisfeitos com eles próprios por fazerem isso.

Mas quando uma criança está tensa, revezar e não é a sua ideia de uma solução. Ele quer que a pá azul agora! Se uma segunda criança que quer a pá está se sentindo conectada, ele pode ajustar suas expectativas e encontrar outra coisa para fazer por algum tempo. Assim, problemas com compartilhamento surgem principalmente quando as crianças estão sentindo-se inflexíveis porque eles perderam o senso de conexão.

Uma abordagem de compartilhamento que funciona

Mas nos nossos dias bons, nós, adultos, pode realmente ajudar as crianças a desfazer as tensões que tornam a partilha de um desafio permanente. Uma política que, ao longo do tempo, ajuda as crianças a relaxar o suficiente para compartilhar bem e muitas vezes é a seguinte:

Eu estarei com você, enquanto você espera.

 

Em resumo, o texto fala em nos concentrarmos na raíz do problema, e se as coisas saem do controle, respirar fundo, e ficar do lado do seu filho até o maremoto passar. Sei que não é fácil, mas será possível?

Beijos,

Ale

 

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